| 中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長——仇榮亮 | |||||
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仇榮亮，男，教授，博士生導(dǎo)師。1987年獲南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，1992年獲南京農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。 1992 年至1999 年在中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)系歷任講師、副教授，1999 年4 月-2000年3 月美國馬里蘭大學(xué)訪問教授，2000 年3 月-2000 年8 月美國農(nóng)業(yè)部環(huán)境化學(xué)實驗室訪問科學(xué)家，2001 年起任中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。2002年10月至2008年10月任環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長；現(xiàn)任廣東省環(huán)境污染控制與修復(fù)技術(shù)重點實驗室主任，中法聯(lián)合土壤污染修復(fù)實驗室中方主任，兼任法國洛林大學(xué)客座教授，中山大學(xué)研究生院副院長，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會重金屬污染防治專業(yè)委員會委員、中國土壤學(xué)會土壤生物與生物化學(xué)專業(yè)委員會委員、中國地理學(xué)會環(huán)境地理與環(huán)境化學(xué)專業(yè)委員會委員、中國自然資源學(xué)會環(huán)境資源循環(huán)利用專業(yè)委員會委員、國防科工委繞月探測工程科學(xué)應(yīng)用專家委員會委員等；2012年5月起任環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長。 先后入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，廣東省“千百十人才工程”， “珠江學(xué)者”特聘教授。2003年獲中國環(huán)境學(xué)會青年科技獎，2009年廣東省“南粵優(yōu)秀教師”。 目前承擔(dān)本科生：《環(huán)境土壤學(xué)》（中山大學(xué)優(yōu)秀重點課程（1999年）；中山大學(xué)精品課程（2006年））、研究生：《環(huán)境污染與修復(fù)》等課程。 專訪 |中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長仇榮亮：引育并重，不囿一隅發(fā)布時間：2017-02-21
2016年12月29日，在中山大學(xué)召開的人才工作會議上，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院因成績貢獻突出獲頒“中山大學(xué)人才工作先進工作單位”，仇榮亮院長亦榮膺“中山大學(xué)人才工作優(yōu)秀院長”，并受邀作典型經(jīng)驗發(fā)言。近日，就環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的人才工作，采訪了仇榮亮院長。
記者（以下簡稱“記”）：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院榮獲2016年度中山大學(xué)人才工作先進單位，您被評為2016年度中山大學(xué)人才工作優(yōu)秀院長，請談?wù)劖h(huán)境學(xué)院的人才引育成果？ 仇榮亮（以下簡稱“仇”）：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院在2015年大氣學(xué)院成立，相當(dāng)部分專業(yè)及人才從學(xué)院調(diào)整出去以后，體量顯著縮小，跟目前國內(nèi)排名靠前的第一方陣高校相比，整體而言人才的質(zhì)和量存在明顯差距。另外從學(xué)校內(nèi)部比，學(xué)院跟排列靠前的院系也有較大的差距，所以人才引進與培養(yǎng)對于我院的工作確實是重中之重，可以說是需要知恥而后勇吧。 2016年總的來看，學(xué)院在人才引進方面還是取得了一些成效。包括通過了“百人計劃”人才12名，其中急需類8人（含國家優(yōu)青3人），新增科研系列博士后28人（博士后10人，專職科研人員18人）。再加上學(xué)院還有另外兩位教師獲評2016年“國家優(yōu)青”，顯著改善了學(xué)院原有教師隊伍的整體質(zhì)量和年齡結(jié)構(gòu)。
記：在人才引進工作中，您覺得學(xué)院有哪些方面的創(chuàng)新舉措？ 仇：學(xué)院在三個學(xué)科方向：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃管理方面都成立了人才小組，每個小組有三位老師，學(xué)院獲得推薦人選后會及時落實到小組及具體老師；反過來亦如此，老師發(fā)現(xiàn)推薦人選，就及時推薦給小組，小組篩選以后再上報到學(xué)院，這樣保持了一個上下暢通節(jié)奏高效的狀態(tài)。 此外，我覺得今年的深圳論壇、珠海論壇對吸引人才也起到了一定作用。學(xué)院借此機會開了三場專場和相關(guān)研討會：一為深圳論壇，一為珠海論壇，還有一場是圍繞“千人計劃”人才的引進，專題召開了系列環(huán)境微生物組學(xué)方面的論壇：一場是針對“百人計劃”引進人選，另一場是主要針對具備較強科研實力的專職科研人員和博士后申請人。在論壇召開前，學(xué)院會根據(jù)實際需要先做一個初步篩選，現(xiàn)在看來效果還是不錯的。 總的說來，學(xué)院每位老師都認(rèn)識到人才引進對學(xué)院、對其團隊及其所在的學(xué)科至關(guān)重要，大家團結(jié)一心，努力行動。很多老師在參加國內(nèi)外會議時都會主動幫學(xué)院宣傳。說實在話，在這件事上其實有沒有院長都顯得不重要了。
記：在人才引育工作中，環(huán)境學(xué)院的工作思路是怎樣的？ 仇：學(xué)院努力實施引育結(jié)合。作為院長，自己也曾年輕過，深感當(dāng)前的狀況下，年輕人相對需要更多的支持。所以近幾年學(xué)院在這方面嘗試采取了系列相關(guān)措施。譬如說學(xué)科平臺建設(shè)方面，2012年（彼時仇榮亮教授擔(dān)任院長），學(xué)院跟院內(nèi)所有老師商議了一個舉措，把當(dāng)時“211”的學(xué)科建設(shè)經(jīng)費全部用來支持年輕人，一分不剩。起初想把年齡標(biāo)準(zhǔn)定在四十五歲以下，后來算了一下，剛巧我也在這范圍內(nèi)，覺得不太好，于是把年齡標(biāo)準(zhǔn)放到四十歲以下，這是第一個嘗試。 第二個嘗試是在所有博士生的招生計劃當(dāng)中，我們讓一批很有學(xué)術(shù)潛力和很強發(fā)展勢頭的副教授提前帶博士，這樣做其實壓力很大。一是他本身還不是博導(dǎo)，二是博士生的招生名額很少。但十分難能可貴的是學(xué)院包括一些（因為名額不足）未能分配到博士生招生名額的教授、博導(dǎo)對這個舉措都很支持。因為大家已經(jīng)形成了共識：年輕人是這個學(xué)科特別重要的未來。 回過頭看，當(dāng)下由我們自己培養(yǎng)的兩個“國家優(yōu)青”實際上都受益于此，都是在成為博導(dǎo)之前就帶了一到兩名博士生，這個對他們整個科研的發(fā)展應(yīng)該是起到了較大的促進作用。 為了更好地幫助年輕人應(yīng)對各類項目的答辯競爭，學(xué)院還積極支持并推薦其參加一些全國性的學(xué)術(shù)組織、并推薦參評全國性的項目或成果申報獎勵，竭力為年輕人創(chuàng)造一個能安心干事，不斷獲得成長的氛圍和環(huán)境。
記：環(huán)境學(xué)院的國際合作與交流工作也很有特色與成果。您覺得，人才工作如何與學(xué)科建設(shè)、國際交流緊密結(jié)合,從而可以相互促進、提高? 仇：學(xué)院目前有幾個重要的國際合作平臺，比如中法土壤環(huán)境聯(lián)合實驗室，與英國伯明翰大學(xué)展開的2+2本科生合作培養(yǎng)項目，然后跟澳大利亞格爾菲斯大學(xué)合作的3+1+1+3的本碩博合作項目。還有一個比較重要的是跟國際環(huán)境科學(xué)中心（IIES）合作的聯(lián)合博士生培養(yǎng)項目，該中心由全球十六所大學(xué)共同參與組成。所謂聯(lián)合博士生指該博士生能通過跟導(dǎo)師、學(xué)校一起申請，從而能充分利用十六所大學(xué)里任意三到五所學(xué)校的科研資源，實現(xiàn)盡快成長。這些國際合作平臺對學(xué)院學(xué)科在國際上提高人才的吸引力起到了特別大的作用。 學(xué)院在2016年舉辦了國際環(huán)境科學(xué)中心第一屆博士生論壇，吸引了二十多個國家的研究機構(gòu)的博士生、博士后及年輕科研人員來參與。當(dāng)中有相當(dāng)部分人隨后提交了希望來中大工作的申請，這種狀況有力地提高了學(xué)院的國際化程度。 學(xué)院的老師還利用各種國際學(xué)術(shù)平臺及學(xué)術(shù)交流機會宣傳學(xué)校的人才政策。譬如美國有一個《留美環(huán)境學(xué)者論壇》，是留學(xué)的中華環(huán)境學(xué)子自發(fā)組織的，2014年論壇首次在哈佛大學(xué)召開，2015年在耶魯大學(xué)，2016年在普林斯頓大學(xué)，2017年第四屆將在加州大學(xué)伯克利分校，學(xué)院都派人包括我本人也去參加了。參加這樣一些學(xué)術(shù)會議對宣傳學(xué)校的人才政策、擴大本學(xué)科的影響，從而間接吸引人才都起到了重要的作用。
記：這些被引進的人才究竟看重學(xué)院的什么呢？是什么吸引他們來了呢？ 仇：坦誠地講，我也很想知道。我覺得，他們來了以后可以感覺到，學(xué)院有一個很溫暖、很團結(jié)、特別溫馨的氛圍。我們的學(xué)院很團結(jié)，從黨政班子到系所中心，然后再到學(xué)院辦公室等都是團結(jié)、和諧的。 二是辦事流程便捷，效率高，這當(dāng)中也包括學(xué)校人事相關(guān)部門。某學(xué)校環(huán)境學(xué)科也在著力引進人才，他們看中了一個人，結(jié)果聯(lián)系時才得知中大已經(jīng)給他offer了。我想程序優(yōu)化，流程的高效快速對引進人才是有吸引力的。 三是愛惜人才，想其所想，急其所急，著力營造一個有利于開展工作、專心干事業(yè)的的環(huán)境。有的引進人才還沒到位，學(xué)院就已把他的碩士或博士生名額留出來了，這對學(xué)院來說壓力也很大，因為整體研究生名額都很緊張。老師們會看到院長、系主任錄取的名額有點多，其實相當(dāng)大部分是留給引進人才的。在這方面學(xué)院盡力做到公開透明，將相關(guān)情況跟大家一一交代清楚。所以引進人才報到后能夠較快地進入到工作角色和狀態(tài)。 四是學(xué)校對學(xué)院的大力支持，科研院負責(zé)的大平臺以及大團隊的建設(shè)極大改善了學(xué)科的研究條件。在東校園建設(shè)新的學(xué)院大樓，周邊環(huán)境優(yōu)雅安靜，很適合做學(xué)問，這對學(xué)科人才的引進也是一個極大的幫助與促進。
記：在人才引進和培育過程中，您遇到的最大挑戰(zhàn)是什么，您認(rèn)為學(xué)校或?qū)W院可以采取哪些措施更好地吸引人才、留住人才？ 仇：第一，我感覺學(xué)校的人才引進政策在某些長期性或可持續(xù)性方面跟靈活性、彈性之間可能要形成一個平衡；第二，引進人才的待遇跟原先在崗人才待遇之間可能也要取得一個平衡。說起來簡單但做起來可能不太容易，但是這兩方面必須引起關(guān)注，否則可能會導(dǎo)致出現(xiàn)一些潛在的矛盾等。第三，不同學(xué)科之間人才引進的標(biāo)準(zhǔn)與政策要有一些差異化，或者說在這一方面也要取得平衡。比如環(huán)境科學(xué)與工程整體上屬于工程學(xué)科，但對以文理醫(yī)見長的中山大學(xué)而言，如何能系統(tǒng)優(yōu)化工科人才從引進到培養(yǎng)到評估、職稱晉升、以及成果應(yīng)用推廣等方面的政策，對于工程學(xué)科的人才引進與培養(yǎng)可能會有推動作用。當(dāng)然學(xué)校在這方面其實已經(jīng)做了很多，但如果將之進一步優(yōu)化的話，將對我們或類似的這種學(xué)科的發(fā)展特別重要。
記：不過您看啊，2016年腫瘤醫(yī)院是有四位教授獲得了科技工作突出貢獻個人獎，他們都是本土培養(yǎng)（其中有三位是中山醫(yī)學(xué)院自己培養(yǎng)的），怎么看待？ 仇：我覺得無論是本土（或本校培養(yǎng)）人才還是引進人才，到了中大來就都是中大人，都應(yīng)該是一個共同體里面的一部分。兩部分人相互攜手，相互促進，融為一體，中大的學(xué)科水平才能得到更快的提升。因此我們在引進的過程中很注重年輕化，比如對“國家優(yōu)青”的引進，另一方面我們也會特別注重對既有的年輕人才進行著力培養(yǎng)。兩方面形成合力，對學(xué)院學(xué)科發(fā)展的未來十分重要。
記：學(xué)院對引進人才是著重想要發(fā)揮他們在人才培養(yǎng)方面的作用，還是說出大項目大成果？ 仇：應(yīng)該說引進不同層次的人才會有不同的思路與想法。比如學(xué)院引進了一位“千人”，那當(dāng)然是希望他能做國際前沿的或最好的研究，可以打造出一個團隊或爭取到一些大項目。不過我想這中間肯定還得要一個過程，而不能太過于急功近利。另一方面很重要的是要著眼未來，要給年輕人成長的時間與空間，尤其對待三十五歲以下的年輕人，他們是未來中山大學(xué)爭取大項目、出大成果的重要力量，這方面同樣不能急于求成。 第三方面，我們也在嘗試工科應(yīng)用型人才的引進與培養(yǎng)。舉個例子：環(huán)境學(xué)院有位教授可能是中大少數(shù)幾位通過應(yīng)用工程方面的實力得以晉升的教授，這當(dāng)然說明中大的人才晉升政策有了很大的改善：也就是通過正常途徑晉升不了，但因其在應(yīng)用工程方面做得特別出色從而獲得晉升。該老師的成果入選了2016年廣東省重大科技成果十大優(yōu)秀項目，這是很不簡單的。是從全省21個地市的高校院所、企業(yè)、新型研發(fā)機構(gòu)等單位征集的588項成果里篩選出來的十項之一（其中僅有兩項由高校牽頭負責(zé)），但到目前為止他還不是博導(dǎo)，這說明我們的政策在整體性與連貫性上，尤其對這種應(yīng)用型人才的評聘還需要做出進一步的調(diào)整和努力，需要制訂專門針對工科人才評聘的條例。
記：為什么相應(yīng)的政策比較難出臺？ 仇：每個學(xué)校有其自身的文化，實際上中大在人才晉升的通道拓展上，近幾年做了許多可圈可點的工作。當(dāng)然未必在所有的程序上都那么完善，整個的相對應(yīng)的配套政策，有時太過于“剛”，尤其針對我們這種應(yīng)用型學(xué)科、工程學(xué)科類。比方說今天為了接受您的采訪，我在路上趕了好幾個小時回來，還帶了幾車樣品，在這之前是在某基地及工廠一線，該工廠是在國家環(huán)保督查中被發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，學(xué)院很多老師就立即趕赴一線現(xiàn)場去解決。像這樣一些對重要問題的解決是沒有辦法反映在論文，或反映在國家基金上面的，因此需要有更多的評估體系和指標(biāo)，對人才進行全方位有針對性的評估，這對人才的成長及學(xué)科的發(fā)展都很重要。 這方面如果能進一步體現(xiàn)或強化在對人才引進的標(biāo)準(zhǔn)上，那對本學(xué)科的推動就會更快更有力些。因為現(xiàn)有的人才引進標(biāo)準(zhǔn)，包括急需類、緊缺類，實際上對工科人才來說，會導(dǎo)致很多應(yīng)用型人才在引進的時候可能比較困難。
記：好的，那接下來還有什么規(guī)劃沒有呢？ 仇：規(guī)劃就是擼起袖子加油干吧。
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