環(huán)境工程學院組建于2006年6月。現(xiàn)開設環(huán)境工程、給水排水科學與工程、風景園林、園林4個本科專業(yè)，在校學生1166人。

學院積極落實學校師資隊伍建設“五大工程”，不斷加強師資隊伍建設，師資整體水平持續(xù)提升。學院現(xiàn)有在職教工53人，其中教授5人、副教授20人，博士19人、碩士26人，另有7人正在職攻讀博士學位，具有碩、博士研究生學歷的教師占教師總數(shù)的92%。學院重視“雙師型”教師隊伍建設，鼓勵支持教師深入生產(chǎn)、管理一線鍛煉，提高教師的工程實踐能力，現(xiàn)有“雙師型”教師30人。學院還聘請兼職教師17人，其中國外兼職教授2人。

學院著力加強學科專業(yè)建設，注重加強辦學綜合能力和核心競爭力提升。學院現(xiàn)有“生態(tài)學”江蘇省重點建設學科、江蘇省工業(yè)污染控制與資源化重點建設實驗室、江蘇省市政與環(huán)境工程實踐教育中心、徐州市農業(yè)資源環(huán)境監(jiān)測及場地污染修復重點實驗室、徐州市珍稀植物快速繁育技術研究中心、徐州市受損環(huán)境生態(tài)修復工業(yè)工程技術中心、徐州市海綿城市建設工程技術以及環(huán)境監(jiān)測與評價中心、環(huán)境污染治理與防控中心、生態(tài)修復中心等省市級教學科研平臺；建有2個校培育建設學科、1個�？蒲袆�(chuàng)新團隊、1個校重點建設專業(yè)、1個校優(yōu)秀教學團隊等學校重點建設的學科專業(yè)平臺。

學院立足服務地方環(huán)境保護和生態(tài)文明建設，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極與地方政府部門和知名大型企業(yè)建立密切的產(chǎn)學研合作關系，人才培養(yǎng)質量、科學研究水平和社會服務能力不斷彰顯。在環(huán)境污染控制、生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)恢復及資源開發(fā)利用技術、植物新品種引進和植物培育技術、城市景觀規(guī)劃等方面成果顯著。近三年，承擔及完成國家自然基金及省部級以上教學、科研課題100余項，獲市級以上教學、科研成果獎28項，在國內外重要學術期刊上發(fā)表論文150余篇，其中SCI、EI收錄論文56篇，授權專利290余件，其中發(fā)明專利82件，多項研究成果實現(xiàn)了轉讓及或推廣應用。

學院注重開展學術交流，拓寬學術視野、濃郁學術氛圍。目前已有多位教師多次到歐、美、澳、加、韓等國家進行學術訪問，并不定期邀請國內外知名學者來院開展講學與學術交流活動。近年來，學院承辦了教育部“高等學校環(huán)境科學類專業(yè)教學指導分委員會”會議、承辦了由中國農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護協(xié)會農產(chǎn)品環(huán)境安全專業(yè)委員會主辦的“聚焦我國農業(yè)環(huán)境問題”學術研討會、承辦了“江蘇省科學技術學會生態(tài)文明與水利工程”等高層次學術會議。

學院積極踐行“大應用觀、大工程觀、大生活觀、大文化觀”辦學理念，緊緊圍繞“創(chuàng)新性、應用型”人才培養(yǎng)的目標定位，始終堅持以人為本，注重加強內涵建設，積極推進專業(yè)文化建設，牢固樹立“質量立院、人才強院、特色興院、院企合作”的辦學理念，突出“教學中心地位”，切實提高教育教學質量，為社會培養(yǎng)了一大批高素質、應用型創(chuàng)新人才。學院現(xiàn)有“綠洲環(huán)保協(xié)會”、“行知志愿者協(xié)會”、“國防教育協(xié)會”等多個學生社團。其中學生品牌社團綠洲環(huán)保協(xié)會被評為全國高校優(yōu)秀社團、江蘇省十佳環(huán)保社團，先后獲得中華環(huán)境保護基金會、江蘇省“傾聽長江”項目資助。近年來，一大批優(yōu)秀畢業(yè)生考取清華大學、南京大學、東南大學、上海交通大學、南開大學、美國賓夕法尼亞大學等國內外著名高校攻讀碩士博士研究生，考研率以及錄取率顯著提高，2018年研究生錄取率達到畢業(yè)生總數(shù)23%，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上。

專業(yè)介紹：

給排水科學與工程：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備城鎮(zhèn)、建筑工程及工礦企業(yè)給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的專業(yè)知識和技能，具備從事相關領域給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、檢測分析、運行管理等方面能力的高級工程技術人才。

主要課程：畫法幾何與工程制圖、水分析化學、水處理生物學、工程力學、水力學、水文學與水文地質學、工程測量、水資源利用與保護、水工藝設備基礎、給水排水工程施工、安裝工程計價、土建工程基礎、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水質工程學等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城市規(guī)劃設計、環(huán)境保護、水務等部門、監(jiān)理公司、工礦企業(yè)、環(huán)保企業(yè)、房地產(chǎn)公司、水務公司、物業(yè)公司、高校和科研院所等單位，從事城鎮(zhèn)、工業(yè)和建筑給水排水工程及相關領域的規(guī)劃、設計、咨詢、監(jiān)理、施工、運營、教育和研究開發(fā)等方面的技術或管理工作。

環(huán)境工程：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實環(huán)境工程學科以及化學、化工、生物等相關學科基礎理論和專業(yè)知識，具備污水、廢氣、噪聲、固體廢棄物等污染防治和生態(tài)環(huán)境修復工程等方面的專業(yè)素質和技能，能從事環(huán)境工程設計、施工、規(guī)劃、管理、評價、教育和研究開發(fā)等工作的高級應用型工程技術人才。

主要課程：大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程原理、環(huán)保設備基礎、清潔生產(chǎn)原理與應用、城鎮(zhèn)污水處理技術、環(huán)境工程施工、環(huán)境污染修復、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境毒理學、水資源利用與保護、環(huán)境法、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析等課程。

就業(yè)方向：主要在環(huán)保設備企業(yè)、環(huán)保事業(yè)單位、廠礦企業(yè)、科研單位、學校等部門從事環(huán)境工程設計施工和運行管理以及污染場地生態(tài)工程修復等工作，或從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理和教學等工作。

風景園林：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的風景園林基礎理論、較強實踐能力和創(chuàng)新精神，具備從事風景園林領域規(guī)劃與設計、工程技術與管理、園林植物應用等相關工作的專業(yè)知識和技能的高級技術與管理人才。

主要課程：風景園林規(guī)劃設計原理、中外園林史、生態(tài)學基礎、風景園林植物學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景園林建筑設計、風景園林規(guī)劃設計、風景園林工程、風景園林工程設計、植物景觀規(guī)劃設計、風景區(qū)規(guī)劃、風景園林工程施工管理、風景園林工程預決算、小城鎮(zhèn)景觀規(guī)劃設計、美術、空間構成、計算機輔助設計、花藝與盆景、景觀小品設計、庭院景觀規(guī)劃設計、土壤肥料學、生態(tài)修復工程、風景園林植物病蟲害防治、風景園林植物栽培與養(yǎng)護等課程。

就業(yè)方向：在城市建設、景觀設計、綠化施工、房地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位以及城鎮(zhèn)各類園林綠地、森林公園、風景區(qū)建設等方面從事規(guī)劃設計、工程技術、管理、工程預決算、園林植物應用等工作，也能夠在風景園林類教學、科研機構從事教學、科研工作。

園林：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，具備植物學、園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理等知識和能力的高級應用型工程技術人才。

主要課程：生態(tài)學、植物生物學、園林樹木學、花卉學、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林規(guī)劃設計、園林工程設計、園林建筑設計、園林植物栽培與繁育、植物造景等。

就業(yè)方向：在城市建設、園林規(guī)劃設計方面的科研和教學工作以及園林苗圃、風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃、設計、施工及園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理方面的工作。