2013年6月19日在韓國(guó)首爾召開的國(guó)際工程聯(lián)盟大會(huì)上，中國(guó)科協(xié)代表我國(guó)順利加入《華盛頓協(xié)議》，被正式被接納為《華盛頓協(xié)議》預(yù)備會(huì)員。

加入《華盛頓協(xié)議》是促進(jìn)我國(guó)工程師按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)、提高工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是推進(jìn)工程師資格國(guó)際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，對(duì)我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、走向世界具有重要意義。

近年來(lái)，水利建設(shè)和投資強(qiáng)度增大，水利類專業(yè)高校招生規(guī)模和人數(shù)逐步增加。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，開設(shè)水利類專業(yè)的高校約有86所，共計(jì)開辦水利類專業(yè)點(diǎn)141個(gè)。因此，開展水利類專業(yè)認(rèn)證工作，有助于促進(jìn)我國(guó)水利工程教育的改革，加強(qiáng)水利工程實(shí)踐教育，進(jìn)一步提高水利工程教育的質(zhì)量；吸引企業(yè)界的廣泛參與，進(jìn)一步密切水利工程教育與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系，提高水利工程教育人才培養(yǎng)對(duì)水利產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性；更重要的是可促進(jìn)我國(guó)水利工程教育參與國(guó)際交流，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間本科工程教育的學(xué)位互認(rèn)；未來(lái)將會(huì)與我國(guó)即將啟動(dòng)的注冊(cè)工程師制度相銜接。水利類專業(yè)認(rèn)證工作任重道遠(yuǎn)，期望得到更多專家、組織的關(guān)心與支持。