中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)在華東師范大學(xué)召開
來(lái)源：澎湃新聞
2024年10月18日至20日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)2024學(xué)術(shù)年會(huì)在華東師范大學(xué)召開。
大會(huì)主題為“學(xué)習(xí)科學(xué)與教育高質(zhì)量發(fā)展”，包括3場(chǎng)主旨報(bào)告、2場(chǎng)圓桌研討、7個(gè)分會(huì)場(chǎng)、11個(gè)工作坊，以及172篇錄用論文報(bào)告。參與者涵蓋學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)理事和會(huì)員、學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的工作者、一線教師與校長(zhǎng)、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)及教育科研機(jī)構(gòu)研究人員等，共近400人蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，分享和交流關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)與教育高質(zhì)量發(fā)展的最新研究成果。此外，在線直播吸引了9000名觀眾觀看。
在10月19日的開幕式上，華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任袁振國(guó)代表華東師范大學(xué)教育學(xué)部回顧了華東師范大學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，并表示學(xué)校將全力支持學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展。袁振國(guó)指出，學(xué)習(xí)科學(xué)作為新興領(lǐng)域正蓬勃發(fā)展，華東師范大學(xué)一直積極推動(dòng)國(guó)際對(duì)話和本土建設(shè)。2014年，該校與美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、OECD、聯(lián)合國(guó)教科文組織、香港大學(xué)、上海師范大學(xué)聯(lián)合舉辦了國(guó)際學(xué)習(xí)科學(xué)大會(huì)，近年來(lái)還主持編撰了《中國(guó)大百科全書（第三版）》教育學(xué)卷的學(xué)習(xí)科學(xué)分卷，并出版了大量有廣泛影響的專著、譯著和論文。本次年會(huì)是繼十年前國(guó)際學(xué)習(xí)科學(xué)大會(huì)后的又一盛會(huì)，體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的穩(wěn)步發(fā)展。
袁振國(guó)致辭
本屆年會(huì)邀請(qǐng)了中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)教科文組織原大使銜代表、中國(guó)駐法國(guó)大使館教育處原公使銜參贊、聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所理事會(huì)成員、華東師范大學(xué)兼職教授楊進(jìn)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授（北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)）張婧婧，芬蘭國(guó)家LUMA（STEM）教育聯(lián)合體主任、赫爾辛基大學(xué)教授Maija Akesla做主旨報(bào)告。
楊進(jìn)教授發(fā)表了題為“國(guó)際教育發(fā)展和研究中的若干重要議題”的主旨報(bào)告。他對(duì)核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與教育的關(guān)系、開發(fā)基于神經(jīng)科學(xué)發(fā)展成果的教學(xué)方法、能力為本位的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、STEM教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域廣泛關(guān)注的重要問(wèn)題進(jìn)行了分析和闡述，并基于自身長(zhǎng)期在聯(lián)合國(guó)教科文組織的工作經(jīng)驗(yàn)，分享了聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于學(xué)習(xí)與教育的最新觀點(diǎn)與報(bào)告。楊進(jìn)教授號(hào)召與會(huì)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，不斷提高我國(guó)教育的國(guó)際影響力競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)，擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量。
楊進(jìn)教授做主旨報(bào)告
張婧婧教授以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)習(xí)技術(shù)的設(shè)計(jì)與分析”為題做主旨報(bào)告。她指出，近年來(lái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為了指導(dǎo)中國(guó)各級(jí)各類教育改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，如何以學(xué)習(xí)者為中心，給予學(xué)習(xí)者自主權(quán)，以學(xué)生自我發(fā)展為主線，構(gòu)建與社會(huì)接軌的教育體系，是討論教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。以北京師范大學(xué)教育學(xué)部基于“師道云”平臺(tái)的教師素養(yǎng)通識(shí)課程的大規(guī)�；旌鲜浇虒W(xué)改革項(xiàng)目為例，張婧婧教授從學(xué)習(xí)科學(xué)的視角，介紹了改革項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，并以豐富的學(xué)習(xí)分析證據(jù)，呈現(xiàn)了如何在基于設(shè)計(jì)的研究中對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化，進(jìn)而提出了若干學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原則。
張婧婧教授做主旨報(bào)告
Maija Akesla教授報(bào)告了芬蘭大中小學(xué)和社會(huì)各界合作推進(jìn)基于證據(jù)的STEM教育的研究與實(shí)踐，分享了國(guó)家分布式科學(xué)教育中心構(gòu)建與運(yùn)作的有效機(jī)制。
Maija Akesla教授做主旨報(bào)告
本屆年會(huì)專設(shè)特邀圓桌研討和青年先鋒學(xué)者圓桌研討。特邀圓桌中，嘉賓們圍繞“學(xué)習(xí)科學(xué)與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”這一議題，分享了近年來(lái)在學(xué)習(xí)科學(xué)研究、教育高質(zhì)量發(fā)展方面的成果和心得，以及對(duì)通過(guò)提升教育的發(fā)展質(zhì)量來(lái)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)方面的想法和見解。青年先鋒學(xué)者圓桌研討聚焦“人工智能時(shí)代的學(xué)習(xí)科學(xué)”主題，青年學(xué)者們就學(xué)習(xí)科學(xué)與智能技術(shù)之間的相互關(guān)系展開了討論，并分享了自己的學(xué)習(xí)科學(xué)探究之路，對(duì)中國(guó)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展特征與趨勢(shì)進(jìn)行了探討。
圓桌研討
本次年會(huì)還重點(diǎn)推介了兩本新作：《學(xué)習(xí)科學(xué)研究：高文及其團(tuán)隊(duì)的探索》和《提升教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)系列叢書》。前者由華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心創(chuàng)始主任高文教授編著，匯集了20年來(lái)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的重要論文。后者由北京大學(xué)教育學(xué)院尚俊杰教授主編，旨在將最新研究成果與中國(guó)教育實(shí)踐相結(jié)合。
本次會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)主辦，華東師范大學(xué)教育學(xué)部承辦，并由華東師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所和學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心協(xié)辦。
澎湃訊
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